Dis….. c’est quoi les « Réflexes Archaïques » ? Et c’est quoi ton métier ?
🧐 Hum, ce sont de bonnes questions, ça Odette !!
Odette, c’est un petit bout d’femme avec un très gros chignon rose. Odette, elle est très fraiche, toujours de bonne humeur. Et elle pose toujours plein, plein, plein de questions pour comprendre.
Alors j’ai décidé de lui répondre !
Ca, c’est Odette 😉
Je vais t’ expliquer :
Tu vois, quand tu construits une maison, il faut d’abord s’occuper des fondations sur lesquelles va reposer ta maison pour qu’elle soit solide et qu’elle tienne bien. 🔎 Et bien, les réflexes : ce sont tes fondations.
Ensuite, on va monter les murs, mettre une porte et des fenêtres à la maison. 🧱 Et toi, tu vas développer tes sens, comprendre ton corps, connaître ta gauche et ta droite, apprendre à parler, …
Et après, on va poser la toiture. 🏠 Toi, c’est à ce moment là, que tu vas développer ton autonomie, te faire des amis, et apprendre plein de choses, à l’école et aussi dans ton travail quand tu seras plus grande.
Parfois, le terrain est instable. 🌧️ Il pleut beaucoup, alors la terre se gorge d’eau et ça vient pousser les murs de la maison. 🌞 D’autre fois, il fait tellement sec, que la terre se rétracte et la maison ne repose plus vraiment sur ses fondations.
🤰 Pour toi, c’est peut être que la grossesse était un peu difficile, que ta maman a du rester couchée ou qu’elle a eu des moments de stress, un accident, une maladie, … Ou alors, qu’à ta naissance, tu as voulu arriver un peu trop tôt, ou qu’il y a eu des complications et que tu as été séparée de ta maman pendant quelque temps…
Avec le temps, ces changements sur le terrain, vont venir abimer ta jolie maison. Il va y avoir des fissures, voire même des fois, la maison va pencher sérieusement et risquer de tomber !
Toi, tu vas peut être avoir le corps très tendu, et avoir mal au dos par exemple. Ou alors, ça va être difficile de t’endormir. Ou encore que tu vas te mettre souvent en colère, ou être très timide et ne pas oser regarder les gens ou leur répondre. Et peut-être même que tu vas faire des trucs pour te rassurer (ça s’appelle des tocs). Et pour travailler, ça peut parfois être difficile. Tu n’arrives pas à tout comprendre, à rester attentive ou c’est dur de tout mémoriser.
🩹 Alors, on va venir apporter des soutiens à la maison pour l’aider à se redresser et à devenir stable dans le temps. Certains vont agir directement sur la maison et d’autres, venir renforcer les fondations.
🕵️♀️ Moi, j’interviens sur tes fondations. Et je travaille avec plein de personnes que tu connais peut-être déjà, qui vont eux t’aider à reboucher les trous et les fissures et à te redresser.
Voilà ! C’est ça le travail en réflexes archaiques 😉
L’ENURESIE est une des raisons qui amène à consulter en réflexes archaïques.
Il arrive un âge où les accidents de pipi au lit deviennent particulièrement gênant : soirées pyjamas, classes vertes, colonies de vacances…
En journée, les enfants (et les adultes – eh oui !), malgré les récréations et les précautions prises avant de faire un trajet ou de se lancer dans une activité, vont avoir fréquemment besoin d’aller aux toilettes.
Le résultat?
Un impact direct sur l’estime de soi, une impression de ne jamais y arriver, « d’être nul », alors qu’il « suffit juste » de faire un peu plus attention !
Lorsque toute la mécanique fonctionne, lorsqu’il n’y a aucune raison psychologique à priori, pourquoi y a t il encore ces accidents ?
Il est probable que certains réflexes soient encore actifs, notamment le réflexe de Galant : le bas du dos est très sensible, très chatouilleux, les vêtements doivent etre lâches à la ceinture ou au contraire très serrés pour éviter qu’ils ne bougent, la position préférée pour dormir est sur le côté…
Quelques séances de désensibilisation de cette partie du corps apportent de beaux résultats avec en prime des progrès visibles sur la posture et l’attention.
Les troubles dys- ont leur origine lors du
développement cérébral des enfants sans impact négatif, au contraire, sur leur
intelligence. Des recherches ont montré que l’une des particularités du cerveau
est la présence d’un corps calleux (agent de liaison entre les 2 hémisphères et
les 4 lobes du cerveau) hypertrophié, c’est à dire d’une taille plus importante
que la moyenne.
Dans le cas des troubles dys-, le suivi en réflexes va
permettre à la personne de renforcer ses connexions neuronales, grâce à des
mouvements rythmiques ciblés et des pressions douces, afin de supprimer les
circuits qui ralentissent l’apprentissage et/ou en créer de nouveaux plus
rapides et plus efficaces.
Dans le cas de difficultés passagères, ce sont les réflexes
de peur qui s’activent : stress de se retrouver face à une personne ou à
un groupe de personnes, système nerveux en alerte permanente suite à un
événement particulier de la vie entrainant une perte de confiance, mauvaise
ambiance impactant les capacités ….
Credit photo : Dadaworks – Pixabay
L’accompagnement en réflexes va agir sur le filtre sensoriel afin de permettre à la personne de faire un tri plus pertinent parmi toutes les informations sensorielles qu’elle reçoit (ouïe, vue, odorat, gout, toucher) et avoir une réaction plus appropriée face à la situation. Elle va ainsi sortir de la réaction paralysie (mutisme, manque de réaction, oubli, …), fuite (abandon, évitement), combat (colère, agressivité verbale ou physique).
Si vous souhaitez explorer la piste relative à l’intégration neurosensorielle des réflexes archaïques/primitifs dans l’accompagnement des DYS, rendez-vous le 9 octobre pour une conférence en ligne que j’aurais le plaisir de co-animer avec Sylvie Portas.
Au cours de mes dernières formations, je me suis surprise à
répéter un même conseil :
ESSAYEZ AU MOINS 3 FOIS. ET SEULEMENT ENSUITE DECIDEZ SI VOUS SOUHAITEZ POURSUIVRE OU ABANDONNER CETTE NOUVELLE TECHNIQUE
3 fois minimum. Pourquoi 3 ?
Nous pouvons « intellectuellement » comprendre
l’intérêt d’une nouvelle technique d’animation, d’une nouvelle façon d’appréhender
une information, d’une nouvelle méthode de travail.
Pour autant, ce changement, aussi inoffensif qu’il puisse paraître, est une source de stress qui va pousser notre corps à réagir face à cette nouveauté :
Essai n°1 -> un réflexe de peur s’active. Apparaissent différents types de réactions : mutisme, rejet, bras croisés, colère, tremblements, bégaiements, ….
Essai n°2 -> le réflexe de peur est toujours présent mais s’amenuise. Notre cerveau reptilien fait le lien avec ce qu’il a déjà expérimenté une 1ere fois. « Tout va bien, il n’y a pas de danger. Je peux essayer.».
Essai n°3 -> La situation est devenue familière. Nous quittons le tronc cérébral, siège des réflexes, pour aller vers le système limbique et le cortex. Les 2 expériences passées nous permettent de nous investir en toute sécurité.
Persévérer permet ainsi de s’améliorer tout en laissant le
temps à nos interlocuteurs de se familiariser avec la nouvelle « façon de
faire » et de se sentir en sécurité pour participer sereinement.
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